芬兰的教育好吗？
哦,是的!芬兰拥有世界上最好的教育体系。我需要一个国家来和它比较。好吧!我会把他们的教育系统和我的国家印度进行比较(虽然印度在发展，但印度注重的是难度和分数，而不是知识)。
自从40年前实施巨大的教育改革以来，芬兰的学校系统一直在国际教育系统排名中名列前茅。那么他们是怎么做到的呢?
这很简单——与西方世界大部分地区使用的评估驱动的集中模式以及日本、韩国和印度等国家使用的模式相反。
芬兰儿童直到7岁才开始上学。在印度，大多数印度学生在三岁半或四岁的时候就进入学校。事实上，四岁是印度教育系统的正常和标准入学年龄。
与其他系统相比，芬兰孩子很少参加考试或做作业，直到他们十几岁。我不需要谈论任何关于印度的事情，大家都已经知道了。
这些孩子在他们受教育的前六年完全没有被判定过。另一方面，我们印度从孩子出生的第一天就开始测试他们的智力。(他或她将成为一名工程师/医生)。
芬兰只有一项强制性的标准化考试，在孩子们16岁时进行。好吧，一个印度人在十六岁之前已经考过上千次了。
所有的孩子，不管聪明与否，都在同一个教室里接受教育。在印度，我们为天才学生准备了一班，为非常好学的准备了二班，为不错的学生准备了三班，为弱势学生准备了四班。哇!这是歧视。
其他一些证明是:
1. 30%的孩子在上学的前9年里得到了额外的帮助。
2. 66%的学生上大学。(欧洲最高)。
3. 芬兰最弱和最强的学生之间的差别在全世界是最小的。
4. 科学课不超过16名学生，这样他们每节课都可以进行实践实验。这一点非常重要，他们培养科学家，我们培养工程师，他们培养开发人员，我们培养医生。我们也培养科学家和开发人员，但与他们相比要少得多，尽管我们的学生人数更多。
5. 93%的芬兰人高中毕业(比美国高7.5%)。
6. 教师和医生、律师一样受到同样的重视。芬兰的教师薪水很高，也很受尊敬。在印度我们尊敬老师的唯一方式就是称呼他们为“Guruji”，也许在考试前偶尔会触摸他们的脚。但说真的，我从来没见过哪个学生，在背后不取笑老师。我们的老师工资也不高，除非你是DPS、IIT或NIT的老师。哈哈!
研究发现，芬兰的成绩始终优于大多数其他国家，与世界上最好的教育系统相当——其他国家的教育系统在培养创造性思维方面似乎要差得多。文化偏见似乎使其他国家无法大规模采用芬兰模式。
