不过，也有 小部分国家的硕士课程会依据本国的教育体系而定，并没有明确的硕士学位称呼。像是德国的大学就没有明显的硕士学位划分，但它们对于硕士课程的类别区分从院校就开始了，公立综合型大学提供的硕士课程倾向讲授理论课程，而应用技术型大学则更偏重实践。但这两类大学都不会让学生在硕士阶段参与过多的科研内容，因为在德国的教育体系里，高校普遍认为本科和硕士都是打基础的阶段，只有到了博士期间，学生才能有足够的知识储备进行真正的科研。

 

    更有意思的是，日本所称的“研究生”并不是传统意义上的“硕士”，实际上是大学、大学院的旁听生，相当于读“硕士”前的预科。修士才是日本真正意义上的“硕士”，主要以研究型为主，开设专业基本覆盖文、理、工、商、医药、艺术等全部专业类别，非常广泛。