至于此举是否能促进招生公平，武质认为，目前来看“很难说”。在她看来，改革后六大问题的模糊程度和目前的个人陈述相差无几。

 

    “这些问题都是开放式的，没有解释说明和范例，学生很难解读。”她表示，私立学校和国际学校的学生因为有更好的师资和外部资源，可以更快应对改革，调整个人备考计划；而公立学校的学生并没有这样的支持，需要较长的周期试错。

 

　　UCAS还考虑在未来改变申请材料的提交形式，或将从书面文本改为视频录制形式。此举是否会加剧不公平引起热议。

 

　　有观点认为，录制视频可能会带来更大压力。视频会显示申请者性别、种族、家庭居住环境、相貌等，容易导致招生官对申请者产生偏好或偏见。家庭条件更好的申请者拥有更好的的视频录制设备，也能够聘请老师指导如何录制。此外，还会给已经超负荷工作的大学招生团队带来更多的工作量。